为深入挖掘红色资源育人富矿，切实提升思政课教师队伍政治素养与教学能力，大学马克思主义学院组织骨干教师团队，于近日奔赴革命圣地——西柏坡红色教育基地，开展沉浸式专题研修。此次西柏坡红色培训以“弘扬赶考精神，赋能立德树人”为核心，聚焦如何让西柏坡精神在高校思政课堂“活”起来、“深”下去，真正落地生根、开花结果。

　　一、 圣地寻根：在历史现场感悟“两个务必”的永恒回响

　　西柏坡，新中国从这里走来。教师们怀着崇敬之心，踏上这片孕育了伟大转折的土地。在西柏坡红色教育基地专业讲解员的引领下，教师们依次走进中共中央旧址大院、七届二中全会会址、西柏坡纪念馆等核心教学点。

　　在低矮的土坯房里，触摸老一辈革命家简朴的生活用品，仿佛置身于那段激情燃烧的岁月，深刻体悟“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”的深邃内涵与穿越时空的警示力量。

　　在七届二中全会会址的复原场景中，重温“进京赶考”的重大历史命题，教师们深刻认识到，对思政教师而言，“赶考”精神就是永葆育人初心、勇担时代使命，答好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。

　　在丰富的文物史料前驻足，系统了解土地改革、三大战役指挥、新中国蓝图绘就等重大历史事件，教师们深切感受到西柏坡时期中国共产党运筹帷幄、决胜千里的雄才大略与依靠群众、团结统一的制胜法宝。

　　这场深刻的现场教学，不仅是一次历史的回望，更是一次精神的淬炼。教师们纷纷表示，站在历史的发生地，西柏坡精神不再是书本上的文字，而是可感可知、直抵人心的磅礴力量。

　　二、 学思践悟：探讨西柏坡精神融入思政课堂的创新路径

　　本次西柏坡红色培训绝非简单的参观学习，而是紧密结合高校思政课教学实际，精心设计了深度研讨与成果转化环节。培训特别安排主题为“如何让西柏坡精神在课堂生根发芽”的专题工作坊。

　　聚焦“精神内核”的精准提炼： 教师们围绕西柏坡精神所蕴含的敢于斗争、敢于胜利的进取精神，依靠群众、团结统一的民主精神，立规严纪、谦虚谨慎的自律精神，戒骄戒躁、艰苦奋斗的创业精神等核心要义，结合各门思政课程(如《中国近现代史纲要》、《思想道德与法治》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》)的教学重点，进行深入研讨，力求精准把握其与课程内容的契合点。

　　探索“鲜活载体”的多元运用： 工作坊中，教师们脑力激荡，分享将西柏坡红色资源转化为教学素材的创新思路：利用在西柏坡拍摄的实景图片、视频资料制作生动课件;引入“电报背后的故事”、“一份作战地图的启示”等微案例进行情境教学;组织学生模拟“赶考”情境进行价值辨析;结合乡村振兴、全面从严治党等新时代成就，阐释西柏坡精神的当代价值与实践伟力。

　　构建“情感共鸣”的教学场域： 强调教师自身对西柏坡精神的理解深度与情感认同是教学成功的关键。参训教师分享了如何将自己在西柏坡的震撼体验、深刻感悟转化为课堂上的真情实感，运用富有感染力的语言和叙事，引导学生实现从“知道”到“认同”再到“践行”的升华。

　　三、 赋能未来：以“赶考”姿态书写铸魂育人时代答卷

　　此次西柏坡红色教育基地之行，为参训教师注入了强大的精神动力与丰富的教学资源。大家一致认为，这既是一次灵魂的洗礼，更是一次教学能力的集体充电。

　　强化了政治担当： 更加深刻地理解了思政课教师“为党育人、为国育才”的崇高使命，坚定了引导学生树立正确历史观、筑牢理想信念根基的责任感。

　　丰富了教学资源库： 收集了大量一手史料、感人故事和视觉素材，为后续开发特色教学案例、专题微课、实践教学方案奠定了坚实基础。多位教师现场即开始构思将西柏坡元素融入下学期课程设计的方案。

　　激发了创新活力： 对如何运用红色资源增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性有了更清晰的认识和更多元的路径选择。“移动的思政课”、“行走的党史”成为大家热议的实践方向。

　　西柏坡，是历史的丰碑，更是精神的灯塔。此次西柏坡红色培训，是大学强化思政课教师队伍建设、深耕红色文化育人的重要举措。教师们满载而归的不仅是知识，更是沉甸甸的信仰与力量。他们将把“赶考”的清醒与坚定融入日常教学，将西柏坡精神蕴含的宝贵财富，转化为在课堂生根发芽的育人养分，引导青年学子深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，激励新时代大学生在民族复兴的伟大征程中，传承红色基因，续写无愧于时代的青春华章。西柏坡精神，正通过这支充满活力的思政教师队伍，焕发出引领青年、塑造未来的磅礴教育力量。

　　西柏坡红色教育基地 陈老师